「教わり上手」になるための　指導の受け方研修

「教わり上手」になるための　指導の受け方研修

受講対象

学習テーマ

“教わる力”に注目する価値: 多くの組織ではOJT指導者向け研修は充実している一方、若手の“教わるスキル”は軽視されがちです。実はOJTの成果を大きく左右するのは「受け手の聞き方・態度・理解力」。ここを伸ばすことで、教育効果が格段に上がります。

コード：20133
日数	１日間
特徴	初心者向け、演習多め、カスタマイズ可、登壇形式・オンライン形式対応可
対応課題	育成の風土・仕組み作り、基礎力向上、自己管理
講師	アイ・イーシー契約講師

時間	セッション	進め方
AM	１．「指導の受け方」が、人の成長を左右する　　　２．好感度と理解力を格段に上げる話の聞き方	・プロフェッショナルに仕事をこなす人は、　教わり上手・指導者の心理を読み取りながら聞くことの大切さ【演習１】ディスカッション「教える側の体験」・体をフル活用する・頭をフル活用する【演習２】話の聞き方トレーニング
PM	３．実践！指導の受け方　　　４．実践！様々な場面での指導の受け方　　　５．教わることは、優れた他人の経験を借りること	・OJTの受け方～成長サイクルとは？・正確に漏れなく指示を受ける【演習３】指示・指導の受け方ロールプレイング・フィードバックを受けることの意義と価値・プラス評価を受けた時（＝ほめられた時）に　考えるべきこと・マイナス評価を受けた時（＝注意・叱責）の　対応の仕方・「感情」と「情報」を分けて聞くとは【演習４】評価の受け方ロールプレイン・だからこそ日頃のコミュニケーションを大切にする・常に自分を振り返ることの意義

時間

セッション

進め方

１．「指導の受け方」が、人の成長を左右する

２．好感度と理解力を格段に上げる話の聞き方
　
　

・プロフェッショナルに仕事をこなす人は、
　教わり上手
・指導者の心理を読み取りながら聞くことの大切さ
【演習１】ディスカッション「教える側の体験」

・体をフル活用する
・頭をフル活用する
【演習２】話の聞き方トレーニング

３．実践！指導の受け方
　
　
　

４．実践！様々な場面での指導の受け方
　
　
　

５．教わることは、優れた他人の経験を借りること

・OJTの受け方～成長サイクルとは？
・正確に漏れなく指示を受ける
【演習３】指示・指導の受け方ロールプレイング

・フィードバックを受けることの意義と価値
・プラス評価を受けた時（＝ほめられた時）に
　考えるべきこと
・マイナス評価を受けた時（＝注意・叱責）の
　対応の仕方
・「感情」と「情報」を分けて聞くとは
【演習４】評価の受け方ロールプレイン

・だからこそ日頃のコミュニケーションを大切にする
・常に自分を振り返ることの意義

©喜山志津香

・「教わり上手」になるための姿勢とスキルを身につけます。指導者の心理を理解しながら、指示・指導・フィードバックを効果的に受け取る力を養います。
・感情と情報を分けて冷静に対応する力を高め、職場での信頼関係を築くコミュニケーション力を強化します。

・「教わり方」に焦点を当てた構成
　教える側の心理を理解し、指示やフィードバックを受ける力を高めることで、OJTや日常業務での成長を促進します。

・体験型・参加型の演習が豊富
　ディスカッション、ロールプレイ、チェックシートなどを通じて、実践的スキルを身につける構成です。

・感情と情報を分けて受け止める力の習得
　注意や叱責を冷静に受け止め、前向きに活かす姿勢を育て、職場での信頼関係構築につなげます。

カリキュラムは、ご要望に応じてアレンジいたします。お問い合わせください。

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